Бележимо како се јавни простори, школе и музеји заиста доживљавају — кроз текстуре, звукове и светлост који обично нису приказани на мапама — заједно са неуродивергентним особама.
Отворена, практична радионица у којој ученици и наставници мапирају простор своје школе — кутке који изазивају преоптерећење и места која умирују — и претварају своја запажања у сензорну мапу школе.
Полудневна радионица у школи, уз сав потребан материјал
За једно одељење или целу школу, за ученике од 7 година навише
Након радионице добијате мапу спремну за штампу и отворени приручник за самостално понављање активности
Свако доживљава простор на другачији начин. Пројекат „Невидљиве картографије“ полази од уверења да су сензорне разлике један од начина упознавања простора — и да управо људи чије се потребе при његовом обликовању често занемарују могу најбоље да га мапирају.
У Србији, Португалији и Шпанији сарађујемо са неуродивергентним особама и уметницима како бисмо забележили како се јавни простори заиста доживљавају, а затим та искуства претворили у отворене мапе.
Грађанско сензорно бележење
Заједнице постају активни посматрачи и прикупљају податке из непосредног искуства помоћу приступачних алата израђених у мејкерским радионицама.
Сензорна картографија
Прикупљени подаци претварају се у мапе школа, музеја и градских улица, чинећи видљивим и разумљивим оно што обично остаје непримећено.
Заједничко стварање
Резултати настају заједно са учесницима, који задржавају ауторство над оним што мапирају.
Отворено наслеђе
Сви резултати, укључујући публикацију, биће доступни под лиценцом Creative Commons.
02 — Шта радимо
Претварамо доживљај простора у нешто што можемо да променимо.
Једноставно речено: помажемо људима да препознају сензорне карактеристике простора, прикажу их на мапи и ту мапу искористе како би простор учинили пријатнијим и приступачнијим.
01
Ослушкујемо простор
Заједно са неуродивергентним особама истражујемо како се простор заиста доживљава — бљештавило, буку и текстуре које могу да пријају или сметају.
02
Мапирамо оно што откријемо
Прикупљена запажања претварамо у јасне сензорне мапе школа, музеја и улица које се могу делити — тако оно што обично остаје непримећено постаје видљиво.
03
Мапе враћамо заједници
Наставници, кустоси и представници локалних заједница користе их како би увели конкретне промене — мирне кутке, пријатније осветљење и мање оптерећујуће правце кретања.
Школе које се прилагођавају ученицима
Учионице и ходници преуређени у складу с начином на који их ученици заиста доживљавају.
Музеји у којима су сви добродошли
Културни простори у које више људи може да уђе, у њима борави и ужива.
Метод који и други могу да примене
Отворен скуп алата који омогућава свакој заједници, било где, да мапира сопствене просторе.
03 — Резиденције
Осам уметника на резиденцији.
Сензорни перформанс у амфитеатру у Месежани · резиденција 2024.
Зашто уметници — и зашто неуродивергентни уметници.
Сензор бележи број, а уметник доживљај. У три земље, осам неуродивергентних уметника борави и ствара у просторима које истражујемо, претварајући сензорна искуства у уметничка дела која ниједан графикон не може да прикаже.
Њихове резиденције нису додатак истраживању — оне јесу истраживање. Људи чије се потребе при обликовању простора најчешће занемарују постају аутори начина на који се ти простори разумеју и доживљавају.
