Упитник о сензорним искуствима и приступачности
Какав је ваш доживљај школа, музеја и јавних простора? Реците нам нешто о светлу, звуку, текстурама и приступачности.
Попуните упитник → Доступно на English · Português · Español · СрпскиЈедноставно речено: помажемо људима да препознају сензорне карактеристике простора, прикажу их на мапи и ту мапу искористе како би простор учинили пријатнијим и приступачнијим.
Заједно са неуродивергентним особама истражујемо како се простор заиста доживљава — бљештавило, буку и текстуре које могу да пријају или сметају.
Прикупљена запажања претварамо у јасне сензорне мапе школа, музеја и улица које се могу делити — тако оно што обично остаје непримећено постаје видљиво.
Наставници, кустоси и представници локалних заједница користе их како би увели конкретне промене — мирне кутке, пријатније осветљење и мање оптерећујуће правце кретања.
Учионице и ходници преуређени у складу с начином на који их ученици заиста доживљавају.
Културни простори у које више људи може да уђе, у њима борави и ужива.
Отворен скуп алата који омогућава свакој заједници, било где, да мапира сопствене просторе.
У руралном Португалу, школе у Сабоји и Колошу мапирају сопствене учионице. У Шпанији, правац „Жене мејкерке” ставља неуродивергентне жене у средиште. У Србији, координаторска школа доноси дугогодишњу праксу у специјалној едукацији. Иста три корака, укорењена у три врло различита места.
Погледајте сензорну мапу →Кратак онлајн упитник који доприноси истраживању пројекта. Ваши одговори помажу да обликујемо мапе и следеће кораке.
Какав је ваш доживљај школа, музеја и јавних простора? Реците нам нешто о светлу, звуку, текстурама и приступачности.
Попуните упитник → Доступно на English · Português · Español · СрпскиОтворена, практична радионица у којој ученици и наставници мапирају простор своје школе — кутке који изазивају преоптерећење и места која умирују — и претварају своја запажања у сензорну мапу школе.